Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой.Страница 2
Это хорошо видно на схеме:

![]()
![]()
личность вне группы
![]() | ![]() |
![]()
![]()
личность в слаборазвитой
группе
![]() | |||
![]() | |||
![]()
личность в коллективе
![]() | |||
![]() |
личность в корпорации
Влияние группы разного уровня на развитие, поведение личности в группах.
+ - положительное в личности и межличностных отношениях
- - отрицательное в личности и межличностных отношениях
¯ - поворот отношений в любую сторону
« - отношения.
Это пример взаимоотношений в микрогруппе - диаде. Они представлены близкими друзьями, молодыми семьями. Они наиболее часто встречаются в любой малой группе. Взаимоотношения парные всегда строятся с учетом отношений с другими, окружающими их людьми.
По этой причине более представительной моделью отношений является система взаимоотношений, существующих в микрогруппе триаде. Их возможные варианты:
|
|
+ |
+ |
+ |
- |
+ | ||
|
|
+ |
|
+ | ||||
|
- |
- | ||||||
|
- |
- |
+ |
+ | ||||
|
|
+ |
- |
- | ||||
|
Несовместимые |
Согласованные | ||||||
Психологический практикум.
В практической части своей работы я представляю три вида тестов. Ответив на вопросы этих тестирований, каждый человек сможет определить к какому типологическому типу он относится, определить особенности своего характера, а так же выявить ...
Методы осуществления целостного педагогического процесса.
Систему воспитательных и образовательных средств, характеризующих совместную деятельность педагогов и учащихся, называют методом воспитания либо методом обучения.
Для должного функционирования педагогического процесса нужно, как минимум, ...
Образование и воспитание
В первом ряду идей, имеющих преобладающее значение в какую-нибудь эпоху и обладающих силой, несмотря на свой часто иллюзорный характер и свою немногочисленность, мы должны поставить в настоящее время следующую: образование в состоянии зна ...




