Опытно-экспериментальная работа по исследованию отношения старшеклассников к семье. Выявление уровня сформированности ценностного отношения к своей семье у старшеклассников

Страница 2

На вопрос "В какой степени родители ограничивают Вашу жизнь?" большинство старшеклассников ответили, что ограничения есть – 70%. Особенно высок процент таких ответов в параллели 11-тиклассников – 86%.

В тоже время 14% подростков (30 человек) ответили что ограничений очень много и ответ "Нет ограничений" выбрало 16% учеников (26 человек).

На вопрос "Как часто родителей откликаются на Вашу просьбу о помощи?" ответ "Всегда" выбрали 51% старшеклассников. Среди 11-тиклассников такой вариант ответа выбрали 62% учеников. Ответ "Часто" выбрало 28% старшеклассников (среди 9-тиклассников 40%).

Ответ "Никогда" не выбрал никто. Это очень хороший показатель

Вывод: 16% учеников (27 человек: 10 девушек, 17 юношей) показали результат отношения к семье , который вызвал беспокойство и потребовал некоторой профилактической работы со стороны социального педагога и школьного психолога. Остальные 84% в своем отношении к семье придерживаются положительной позиции, с ними не будет проводиться профилактическая деятельность.

Распознавание отсталости в первых классах школы и отношение к этому семьи
У наибольшего числа детей с психическим недоразвитием диагноз ставится в 7-8 лет. Это связано с тем, что их подавляющее большинство имеют неглубокую степень умственной отсталости, которая проявляется лишь при начале обучения, во время осв ...

Локус контроля - жизни, или управляемость жизни.
При высоких баллах — убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы — фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что ...

Мифы тех, кто уже сгорел
Миф первый: "Жить надо для людей". Основная идея этого мифа — "человек должен жертвовать собой ради других". У таких людей отказ от собственных интересов сочетается с отрицанием самой возможности быть слабым, просить ...