Результаты, полученные при помощи исследования когнитивных качеств младших школьников (2го и 3го классов)

Для исследования когнитивных качеств учеников 2го и 3го классов нами были применены следующие методики:

1. «Существенные признаки»;

2. «Исключение понятия»;

3. «Аналогии»;

4. «Обобщение» [13].

С их помощью нами были получены следующие результаты.

Обеспечение готовности к занятиям
Собственно же формирование мотивации не может производиться непосредственно перед занятием – оно совмещается с формированием умения учиться в составе долговременной готовности к учению. В начале же занятия используются уже имеющиеся мотив ...

Опыт
Опыт является, наверное, единственным действительным средством для прочного укрепления какой-нибудь истины в душе толпы и разрушения иллюзий, сделавшихся чересчур опасными. Нужно, однако, чтобы опыт совершен был в широких размерах, и чтоб ...

Разложение характера рас и их падение. Как цивилизации бледнеют и гаснут
Разложение психологических видов. -- Как наследственные предрасположения, требовавшие века для своего образования, могут быть быстро потеряны. -- Всегда нужно очень долгое время для известного народа, чтобы подняться на высокую ступень ци ...