Результаты, полученные при помощи исследования когнитивных качеств младших школьников (2го и 3го классов)

Для исследования когнитивных качеств учеников 2го и 3го классов нами были применены следующие методики:

1. «Существенные признаки»;

2. «Исключение понятия»;

3. «Аналогии»;

4. «Обобщение» [13].

С их помощью нами были получены следующие результаты.

Методы разрешения супружеских конфликтов
Разрешение конфликта - процесс нахождения взаимоприемлемого решения проблемы, имеющей лич­ную значимость для участников. Разрешение может быть полным и неполным. Разрешение полное происходит при устранении при­чин, предмета конфликта и к ...

Тенденции в подростковом развитии
Искусство как особая форма духовно-практической деятельности приобретает особую значимость в становлении личности. Художественная литература в силу своей уникальной способности отражать и передавать опыт поколений является значимым фактор ...

Виды влияния
Согласно Сидоренко Е.В. [стр. 24, 20], психологические средства влияния могут быть вербальными, невербальными и паралингвистическими. Вербальные средства – слова, прежде всего их смысл, а также характер используемых слов, подбор выражений ...