Содержание опытно-экспериментального исследованияСтраница 3
Таблица 1
Ключ для обработки данных
|
Тип восприятия индивидом группы | ||
|
индивидуалистический |
коллективистический |
прагматический |
|
1в 2а 3б 4б 5б 6б 7б 8а 9б 10б 11а 12а 13в 14в |
1б 2в 3в 4а 5в 6а 7а 8в 9а 10в 11в 12б 13б 14а |
1а 2б 3а 4в 5а 6в 7в 8б 9в 10а 11б 12в 13а 14в |
Для выявления влияния внутренней позиции на поведение младших подростков использовали коэффициент Спирмена [33, С. 208].
rs= 1-6*∑ (d2+Та+ Тв) /N (N-1) (1)
Поправка на одинаковые ранги:
Та=∑ (а3_а) /12 (2)
Тв=∑ (в3-в) /12 (3)
Психологическая практика в учреждении инновационного образования
Анализ психологической практики в рамках учреждения инновационного образования можно осуществить на примере деятельности психологической службы МОУ Лицея №15 г. Пятигорска.
Результатом опытно-экспериментальной работы явилось создание пол ...
Особенности межличностных конфликтов
1. В межличностных конфликтах противоборство людей происходит непосредственно, здесь и сейчас, на основе столкновения их личных мотивов. Соперники сталкиваются лицом к лицу.
2. В межличностных конфликтах проявляется весь спектр известных ...
Значение игры как
ведущего типа деятельности в психическом развитии дошкольника
В периодизации Д.Б.Эльконина в дошкольном возрасте игра является ведущей деятельностью, которая определяет психическое развитие ребенка. Эльконин придавал игре первостепенное значение и разработал теорию игры.
Ведущим видом деятельности ...