Результаты проведения исследованияСтраница 1
Таблица 1. Результаты исследования стрессогенных факторов профессиональной деятельности работников бюджетных организаций
|
№ п/п |
Среднее значение |
Тактильная плитка 400х400х70 бетонная тротуарная плитка 400х400х70 elite-stones.ru. № п/п |
Среднее значение |
№ п/п |
Среднее значение |
|
1а |
5,7 |
6.6 |
2,5 |
7.7 |
4,2 |
|
1 б |
4,9 |
6.7 |
3,4 |
7.8 |
7,2 |
|
1 в |
3,8 |
7.1 |
4,7 |
7.9 |
3,1 |
|
6.1 |
3,0 |
7.2 |
9,8 |
7.10 |
4,4 |
|
6.2 |
2,1 |
7.3 |
6,2 |
7,11 |
- |
|
6.3 |
2,0 |
7.4 |
- | ||
|
6.4 |
- |
7.5 |
4,5 | ||
|
6.5 |
6,7 |
7.6 |
- |
На вопрос № 2 об изменении уровня постоянного стресса за последний год респонденты, из числа опрошенных ответили:
Значительно уменьшился - 0 человек;
Незначительно уменьшился – 1 человек;
Не изменился – 2 человека;
Незначительно возрос - 3 человека;
Значительно увеличился - 4 человека.
На вопрос №3, владеете ли вы какими-то специальными приемами для снятия стрессов (аутогенная тренировка, медитация, дыхательными упражнениями, мышечной релаксацией), все десять исследуемых ответили отрицательно.
На вопрос №4, какие приемы снятия стресса вы практикуете получены результаты:
Сон – 2 человека;
Общение с друзьями – 1 человек;
Курение – 4 человека;
Еда – 3 человека;
Физическая активность – 1 человек.
На вопрос № 5 Как ваш организм чаще реагирует на стрессы, получены ответы:
Содержание психотехнологии
Занятие 1. Знакомство и сплочение
Длительность: 1 час
Цель занятия – знакомство ведущего с участниками, сплочение команды
Задачи занятия:
· Знакомство участников между собой (если они не знакомы) и с ведущим;
· Установление правил и ...
Природа человеческих способностей
Природа человеческих способностей до сих пор вызывает достаточно бурные споры среди ученых. Одна из наиболее распространенных точек зрения ведет свою историю от Платона. Авторы, придерживающиеся этой точки зрения, утверждают, что способно ...
Учение И.П.Павлова о темпераменте
И.П.Павлов. изучая особенности выработки условных рефлексов у собак, обратил внимание на индивидуальные различия в их поведении и в протекании условнорефлекторной деятельности. Эти различия проявлялись прежде всего в таких аспектах поведе ...