Результаты проведения исследования
Страница 2

Материалы » Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности » Результаты проведения исследования

Головной болью, повышением артериального давления, сердцебиением – 1 человек;

Расстройством сна и нервной системы – 2 человека;

Эмоциональными срывами (депрессией, ощущением безнадежности, раздражительности, гневом) – 4 человека;

Упадком сил, потерей энергии, апатией – 3 человека;

Снижением защитных сил организма, частыми простудными заболеваниями – 1 человек.

Таблица 2. Результаты исследования стрессогенных факторов профессиональной деятельности работников коммерческой организации

№ п/п

Среднее значение

№ п/п

Среднее значение

№ п/п

Среднее значение

4,6

6.6

-

7.7

5,2

1 б

2,1

6.7

-

7.8

3,3

1 в

3,0

7.1

7,2

7.9

-

6.1

1,3

7.2

4,2

7.10

4,6

6.2

1,3

7.3

2,1

7,11

-

6.3

3,2

7.4

2,1

6.4

4,3

7.5

3,3

6.5

-

7.6

3,4

На вопрос № 2 об изменении уровня постоянного стресса за последний год респонденты, из числа опрошенных ответили:

Значительно уменьшился - 1 человек;

Незначительно уменьшился – 1 человек;

Не изменился – 3 человека;

Незначительно возрос - 3 человека;

Значительно увеличился - 2 человека.

На вопрос №3, владеете ли вы какими-то специальными приемами для снятия стрессов (аутогенная тренировка, медитация, дыхательными упражнениями, мышечной релаксацией), все десять исследуемых, как и в первой группе ответили отрицательно.

Страницы: 1 2 3


Законы памяти.
Немецкий ученый Г. Эббингауз был одним из первых ученых кто вывел следующие закономерности запоминания, установленные в исследованиях, где для запоминания использовались бессмысленные слоги и иной слабо организованный в смысловом плане ма ...

Типы акцентуации характера (по А.Е.Личко)
Учет индивидуально-психологических особенностей подростка необходим для более эффективной организации работы с ним На основе работ А.Е.Личко (см.7), Эйдемиллера(см.19) и В.А.Федорова(см.14) мы рассмотрели типы акцентуаций характера и соо ...

Приложения
Приложение 1 Материалы диагностических методик Фамилия Имя Класс _ Дата Таблица 3 Тесовая карта для методики оценки отношений подростка с классом № вопроса вариант ответа 1 2 3 4 5 6 ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.psyage.ru