Эмпирическое исследование причин возникновения супружеских конфликтов. Цель, задачи, гипотезы и методы исследования
Цель работы
– изучение причин конфликтов в молодых семьях.
Задачей
является исследование основных причин конфликтов в молодых семьях:
а) выявить при помощи теста «Понимаете ли вы друг друга?» уровень взаимопонимания между супругами.
б) определить уровень конфликтности каждого из исследуемых;
в) исследовать супружеские пары на удовлетворённость браком;
г) изучить способы разрешения конфликтных ситуаций у исследуемых пар.
Гипотезы:
1. Недостаток взаимопонимания является одной из причин семейных конфликтов.
2. Недостаточная осведомлённость друг о друге приводит к семейным конфликтам.
3. Различные взгляды и стереотипы поведения являются важными в возникновении конфликтов, а также представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, моральной и эмоциональной поддержки и т. д.
Методы:
1. Тест «Понимаете ли вы друг друга?»
2. Тест на уровень конфликтности («Конфликтная ли вы личность?»)
3. Тест «Удовлетворёны ли вы браком?»
4. Тест Томаса
5. Проективная методика: «Дом – дерево – человек».
Поддержка родителей во время стресса от впервые поставленного их ребенку
диагноза тяжелой умственной отсталости и в дальнейшем при его воспитании
Родителей во время стресса от впервые поставленного их ребенку диагноза тяжелой умственной отсталости необходимо поддержать, дать необходимые объяснения, раскрывающие истинное состояние ребенка и перспективы его развития, которые бы подче ...
От уха к мозгу.
Вся информация о звуковом потоке, попадающем в диапазон возможностей рецепторной части органа слуха, по отросткам (аксонам) нервных клеток, подходящих к рецепторным клеткам, передается в слуховой центр продолговатого мозга- кохлеарные ядр ...
Принципы и методы психологии.
Основные методологические принципы психологии:
Признание детерминированности (причинной обусловленности) психических явлений материальной действительности;
Генетический подход к психическим явлениям – исследование их в развитии;
Призна ...
