Исследование предрасположенности к конфликтамСтраница 3
Таблица 10
|
Ф.И.О. |
Сумма баллов |
Комментарий испытуемого по данному тесту |
|
Максим К |
32 |
Согласился, что старается сдерживать себя в конфликтных ситуациях |
|
Дмитрий Д |
30 |
Не согласился, что теряет уважение к себе в глазах других |
|
Дмитрий Ш |
36 |
Согласился с результатами теста |
|
Давыд Н |
36 |
Подтвердил, что действительно стремится не допускать развязки конфликта |
|
Дмитрий Щ |
30 |
Согласился, но не со всем |
|
Алексей Ш |
32 |
Остался доволен результатами теста |
|
Александр С |
30 |
Не согласился с результатами теста |
|
Сергей Б |
28 |
Признал, что старается сдерживать себя и не допускать возникновения конфликтных ситуаций |
|
Владимир К |
31 |
Подтвердил результаты теста |
|
Михаил Ж |
30 |
Решил принять к сведению результаты теста |
|
Ольга К |
32 |
Осталась довольна результатами теста |
|
Юлия Д |
30 |
Не согласилась с результатами теста |
|
Надежда Ш |
30 |
Согласилась, что старается сдерживать себя и супруга в конфликтных ситуациях |
|
Наталья Н |
24 |
Решила не менять стиля конфликтного поведения |
|
Анна Щ |
26 |
Согласилась, но не со всем |
|
Инна Ш |
32 |
Подтвердила, что действительно стремится не допускать развязки конфликта |
|
Наталья С |
28 |
Согласилась с результатами теста |
|
Илона Б |
32 |
Решила принять к сведению результаты теста |
|
Инна К |
32 |
Согласилась с результатами теста, но не во всем |
|
Елена Ж |
30 |
Решила принять к сведению результаты теста |
Итак, многие испытуемые отнеслись к результатам теста серьезно и задумались об обстановке в семье. Возможно, зная о своей конфликтности и конфликтности супруга, испытуемые будут более терпеливы друг к другу.
Методы исследования
1.Диагностическое интервью с семейным анамнезом.
2. Тест Личко “ПДО”. По тесту Личко “ ПДО” определение неустойчивого типа акцентуации или в сочетании его с гипертимным, эмоционально-лабильным, шизоидным, эпилептоидным и истероидным може ...
Введение.
Понятие личность используется во многих науках, но их понятия схожи. Личиной в древнем театре называли маску, которую актер надевал на лицо. Маска была характерной - «герой», «злодей», «несчастный», «любовник» и др. и указывала на ту роль ...
Стратегии психологической работы в школе
В самом общем виде задачу психолога в школе можно обозначить как психологическое обеспечение педагогической деятельности. Как, каким образом такое обеспечение может строиться? Мы предлагаем выделить две стратегии, два основных направлени ...