Контрольный экспериментСтраница 2
Рисунок 2 – Результаты проведения методики «Домик»
Показатель умения ориентироваться на образец, точно скопировать его, степень развития произвольного внимания, сформированность пространственного восприятия в достаточной степени с 53 % детей увеличился до 71,5 %. Прирост качества составил 18,5 %.
Методика «Узор».
Таблица 7 – Результаты проведения методики «Узор»
|
эксперимент уровни |
Констатирующий |
Формирующий | ||
|
Кол-во |
% |
Кол-во |
% | |
|
Высокий |
6 |
29 |
9 |
43 |
|
Хороший |
10 |
48 |
11 |
52 |
|
Средний |
3 |
14 |
1 |
5 |
|
Низкий |
2 |
9 |
0 |
0 |
Рисунок 3 – Результаты проведения методики «Узор»
Вместо шести девять человек (43%) показали достаточно высокий уровень умения действовать по правилам, то есть в работе одновременно учитывали несколько правил. В результате формирующего эксперимента нет ни одного ребенка в группе, у которого умение действовать по правилу не было бы сформировано. Качественный прирост составил 18 процентов.
Методика «Графический диктант».
Таблица 8 – Результаты проведения методики «Графический диктант»
|
эксперимент уровни |
Констатирующий |
Формирующий | ||
|
Кол-во |
% |
Кол-во |
% | |
|
Высокий |
5 |
24 |
9 |
43 |
|
Хороший |
11 |
52 |
9 |
43 |
|
Средний |
3 |
14 |
3 |
14 |
|
Низкий |
2 |
10 |
0 |
0 |
Мозг.
Богатейшая картина звукового мира, преобразованная в периодических механических и рецепторных структурах органа слуха, приводит в действие сложнейшие механизмы мозга, деятельность которых завершается трансформацией слухового «изображения» ...
Экспериментальное
исследование делинквентных подростков. Констатирующий эксперимент как
начальный этап практического исследования
Экспериментально-практическое исследование проводилось среди воспитанников Биробиджанской воспитательной колонии на протяжении 2003-2004г. В нем участвовали подростки, средний возраст которых составил 15 лет. Испытуемые были разделены на ...
Классификация и измерение интеллекта. Интеллект:
определения и классификация
В истории психологических исследований проблема интеллекта, являясь, с одной стороны, наиболее изучаемой и распространенной (ей посвящено наибольшее количество работ), с другой стороны, остается самой дискуссионной. Так, например, до наст ...