ЗаключениеСтраница 3
Приложение В
Результаты воспроизведения трех узоров в методике «Графический диктант»
|
№ п/п |
Ф.И. ребенка |
Диктант |
Уровень | |||
|
1 |
2 |
3 |
∑ | |||
|
1 |
Абдрахманов К. |
2 |
1 |
2 |
5 |
Средний |
|
2 |
Базанов Н. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
3 |
Бастемиева А. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Средний |
|
4 |
Брюханова Д. |
3 |
3 |
4 |
10 |
Отличный |
|
5 |
Гилязова Р. |
2 |
2 |
3 |
7 |
Хороший |
|
6 |
Жандосов Р. |
1 |
1 |
2 |
4 |
Средний |
|
7 |
Зеленский Г. |
3 |
4 |
4 |
11 |
Отличный |
|
8 |
Кабылбеков С. |
2 |
2 |
3 |
7 |
Хороший |
|
9 |
Куприянова А. |
4 |
3 |
4 |
11 |
Отличный |
|
10 |
Мамонтов Л. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
11 |
Мамыров Д. |
0 |
0 |
1 |
1 |
Низкий |
|
12 |
Оспанова А. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Хороший |
|
13 |
Осташкина Л. |
2 |
3 |
4 |
9 |
Хороший |
|
14 |
Папрыкин В. |
0 |
1 |
1 |
2 |
Низкий |
|
15 |
Полубатонова О. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Хороший |
|
16 |
Рахметов И. |
3 |
2 |
3 |
8 |
Хороший |
|
17 |
Светленький Д. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
18 |
Солнцева Ж. |
3 |
3 |
4 |
10 |
Отличный |
|
19 |
Султанова К. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
20 |
Фендрик Т. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Хороший |
|
21 |
Чистякова А. |
3 |
4 |
3 |
10 |
Отличный |
Цели и задачи тренингов
При построении как тренинга в целом, так и отдельных занятий следует определить цель проводимой работы, продумать и сформулировать задачи, требующие решения. Данный этап порой вызывает у ведущего скептическое отношение, воспринимается как ...
Типы дисфункциональных семей
В дисгармоничных семьях равновесие во взаимоотношениях используется только для того, чтобы избежать изменения, развития и появления связанных с этим возможных тревог и потерь. Равновесие престает быть формой адаптации семьи к задачам опти ...
Значение игры как
ведущего типа деятельности в психическом развитии дошкольника
В периодизации Д.Б.Эльконина в дошкольном возрасте игра является ведущей деятельностью, которая определяет психическое развитие ребенка. Эльконин придавал игре первостепенное значение и разработал теорию игры.
Ведущим видом деятельности ...