Исследование эмоциональной сферы у детей

• Введение
• Исследование эмоциональной сферы отечественными и зарубежными психологами. Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной психологии.
• Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
• Взгляды и теории отечественных психологов
• Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
• Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
• Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
• Экспериментальное исследование эмоциональной сферы у детей. Характеристика и базы исследования.
• Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
• Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
• Методика "Изучение высших чувств"
• Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
• Выводы

Сохранение и забывание.
Сохранение—это удержание заученного в памяти, т. е. сохранение следов и связей в мозгу. Забывание — исчезновение, выпадение из памяти, т. е. процесс угасания, ликвидации, «стирания» следов, затормаживания связей. Эти два процесса, против ...

Профессионально значимые качества психолога
Профессиональная деятельность человека состоит в том, что она предполагает обязательную рефлексию на содержание предмета профессиональной деятельности. Предметом профессиональной деятельности психолога является психическая реальность чело ...

Межличностные конфликты и их разрешение
Процесс межличностного общения может быть и конфликт. Такая ситуация возникает, в частности, в результате неадекватного восприятия одним человеком другого. Этому восприятию мешают многие факторы: сформировавшиеся стереотипы (упрощенные об ...