Исследование эмоциональной сферы у детей

• Введение
• Исследование эмоциональной сферы отечественными и зарубежными психологами. Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной психологии.
• Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
• Взгляды и теории отечественных психологов
• Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
• Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
• Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
• Экспериментальное исследование эмоциональной сферы у детей. Характеристика и базы исследования.
• Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
• Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
• Методика "Изучение высших чувств"
• Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
• Выводы

Типы акцентуации характера10:
Гипертимный тип . Люди этого типа очень энергичны, самостоятельны, стремится к лидерству, риску, авантюрам. Они не реагируют на замечания; самокритичность отсутствует. Черты привлекательные для собеседника: энергичность, жажда деятельност ...

Введение.
Юношеский возраст отделяет детство от взрослости. Этот период обычно делится на раннюю юность т.е. старший школьный возраст (от 15 до 18 лет), и позднюю юность (от18 до 23 лет). К этому периоду фактически завершается становление основных ...

Мнения и верования толпы. Отдаленные факторы мнений и верований толпы
Подготовительные факторы верований толпы. -- Развитие этих верований есть последствие предшествующей обработки.* 1. Раса. -- Ее преобладающее влияние. -- В этом влиянии выражаются внушения предков. * 2. Традиции, -- Традиции служат выраже ...