Констатирующий этапСтраница 2
Таблица 1 – Психологические характеристики дошкольников
№ |
Ф.И.О. |
Характеристика дошкольника |
Статус семьи |
1 |
Миша М. |
малообщительный, никогда не конфликтует, спокойный, уравновешенный. |
средний |
2 |
Никита П. |
шустрый, быстрый, общительный, часто конфликтует из-за пустяков, неусидчивый |
средний |
3 |
Алина Б. |
спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликтов не возникает |
высокий |
4 |
Витя С. |
всегда с мальчиками, может подраться, никогда не попросит прощения, замкнут |
низкий |
5 |
Данил Б. |
общается со всеми, ябеда, не конфликтует, начать игру сам не может, включается в игру к другим детям. |
средний |
6 |
Злата Б. |
очень спокойная, нет подруг, замкнута, в основном одна, исполнительна, не конфликтует |
средний |
7 |
Ольга Е. |
спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликтов не возникает |
средний |
8 |
Диана Ш. |
спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликты возникают редко |
высокий |
9 |
Кирилл К |
мало посещает детский сад, общается с кем придется, малообщителен. |
низкий |
10 |
Вася К. |
всегда с мальчиками, может подраться, но может и попросить прощение, малообщительный |
средний |
11 |
Настя Н. |
играет с избранными, общается со всеми, частые конфликты, обида часто перерастает в слезы |
средний |
12 |
Аня М. |
очень добрая, общительная, знает много стихов, всегда улыбается, никогда не конфликтует |
средний |
13 |
Егор П. |
любознательный, но не общительный, тяжело идет на контакт со сверстниками, конфликтен |
средний |
14 |
Сережа О. |
шустрый, быстрый, общительный, часто конфликтует из-за пустяков, неусидчивый |
средний |
15 |
Саша М. |
любознательный, общительный, все хочет знать, |
высокий |
Прогнозирование готовности к школе
При этом имеет место прямое соотношение: чем больше время дошкольного образования, тем лучше результаты. В России ситуация иная. Было выявлено, что дети, которые посещали детские сады менее одного года, показывают худшие образовательные р ...
Анализ результатов
В процессе анализа результатов эксперимента была получена развернутая характеристика количественных и качественных особенностей испытуемых.
Результаты испытаний представим в виде таблиц. Таблица 1 для контрольной группы и таблицы 2 для г ...
Введение.
За красивым словом «АРТ-ТЕРАПИЯ» скрывается гораздо больше серьезных вещей, нежели принято думать. Обывательская точка зрения на методику лечения посредством художественного творчества такова: если ты водишь кистью по холсту, расшатанные ...