Констатирующий этап
Страница 2

Материалы » Профилактика конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста » Констатирующий этап

Таблица 1 – Психологические характеристики дошкольников

№

Ф.И.О.

Характеристика дошкольника

Статус семьи

1

Миша М.

малообщительный, никогда не конфликтует, спокойный, уравновешенный.

средний

2

Никита П.

шустрый, быстрый, общительный, часто конфликтует из-за пустяков, неусидчивый

средний

3

Алина Б.

спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликтов не возникает

высокий

4

Витя С.

всегда с мальчиками, может подраться, никогда не попросит прощения, замкнут

низкий

5

Данил Б.

общается со всеми, ябеда, не конфликтует, начать игру сам не может, включается в игру к другим детям.

средний

6

Злата Б.

очень спокойная, нет подруг, замкнута, в основном одна, исполнительна, не конфликтует

средний

7

Ольга Е.

спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликтов не возникает

средний

8

Диана Ш.

спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликты возникают редко

высокий

9

Кирилл К

мало посещает детский сад, общается с кем придется, малообщителен.

низкий

10

Вася К.

всегда с мальчиками, может подраться, но может и попросить прощение, малообщительный

средний

11

Настя Н.

играет с избранными, общается со всеми, частые конфликты, обида часто перерастает в слезы

средний

12

Аня М.

очень добрая, общительная, знает много стихов, всегда улыбается, никогда не конфликтует

средний

13

Егор П.

любознательный, но не общительный, тяжело идет на контакт со сверстниками, конфликтен

средний

14

Сережа О.

шустрый, быстрый, общительный, часто конфликтует из-за пустяков, неусидчивый

средний

15

Саша М.

любознательный, общительный, все хочет знать,

высокий

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Мотивация труда и потребности человека в профессиональной деятельности
1. Мотивация и основные функции мотивации. Мотивация - это внутреннее состояние человека, связанное с потребностями, которое активизирует, стимулирует и направляет его действия к поставленной цели. Главное в мотивации - ее неразрывная с ...

Семья как фактор формирования характера
Большое влияние на образование характера ребенка оказывает атмосфера жизни в семье. Семейные условия, род занятий, материальный уровень и уровень образования родителей в значительной мере предопределяет жизненный путь ребенка. Родители в ...

Выводы
Изучение теоретического и практического материала по проблемам стресса, а также проведенное исследование, позволяет сделать следующие выводы. Согласно классическому описанию, предложенному Гансом Селье, стресс является самостоятельным фи ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.psyage.ru