Констатирующий этап
Страница 2

Материалы » Профилактика конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста » Констатирующий этап

Таблица 1 – Психологические характеристики дошкольников

№

Ф.И.О.

Характеристика дошкольника

Статус семьи

1

Миша М.

малообщительный, никогда не конфликтует, спокойный, уравновешенный.

средний

2

Никита П.

шустрый, быстрый, общительный, часто конфликтует из-за пустяков, неусидчивый

средний

3

Алина Б.

спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликтов не возникает

высокий

4

Витя С.

всегда с мальчиками, может подраться, никогда не попросит прощения, замкнут

низкий

5

Данил Б.

общается со всеми, ябеда, не конфликтует, начать игру сам не может, включается в игру к другим детям.

средний

6

Злата Б.

очень спокойная, нет подруг, замкнута, в основном одна, исполнительна, не конфликтует

средний

7

Ольга Е.

спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликтов не возникает

средний

8

Диана Ш.

спокойная, общительная, играет со всеми детьми в группе, конфликты возникают редко

высокий

9

Кирилл К

мало посещает детский сад, общается с кем придется, малообщителен.

низкий

10

Вася К.

всегда с мальчиками, может подраться, но может и попросить прощение, малообщительный

средний

11

Настя Н.

играет с избранными, общается со всеми, частые конфликты, обида часто перерастает в слезы

средний

12

Аня М.

очень добрая, общительная, знает много стихов, всегда улыбается, никогда не конфликтует

средний

13

Егор П.

любознательный, но не общительный, тяжело идет на контакт со сверстниками, конфликтен

средний

14

Сережа О.

шустрый, быстрый, общительный, часто конфликтует из-за пустяков, неусидчивый

средний

15

Саша М.

любознательный, общительный, все хочет знать,

высокий

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой.
Развитие коллектива проходит через ряд этапов: номинальная группа, группа-ассоциация, группа-кооперация. От кооперации до коллектива группа проходит уровень автономизации, для которого характерно довольно высокое внутреннее единство по в ...

Локус контроля - жизни, или управляемость жизни.
При высоких баллах — убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы — фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что ...

Изучение стереотипов отношения к умственно отсталому ребенку учителей и родителей
В связи с актуальностью проблемы интеграции умственно отсталых детей в общество авторы изучали отношение к умственно отсталому ребенку различных групп населения: студентов-дефектологов, студентов факультета начальных классов и родителей - ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.psyage.ru