ЗаключениеСтраница 3
· Были высказаны предложения по проведению элективных курсов:
- свободное посещение: 3 человека (13%);
- увеличение количества практических работ: 1 человек (4%);
- увеличение нагрузки и усложнение материала: 2 человека (8%);
- расширение занимательной стороны урока (игры, дискуссии): 9 человек (38%).
· Самым интересным элективным курсом считают:
- иностранный язык: 6 человек (25%);
- биологию: 5 человек (21%);
- историю: 7 человек (29%);
- физику: 3 человека (13%).
В 9 «В» классе в анкетировании поучаствовали 8 человек.
Из них:
· Положительно относятся к предпрофильной и профильной подготовке: 6 человек (75%).
· В следующем году хотели бы учиться в классе:
- с гуманитарным уклоном: 4 человека (50%);
- с биологическим: 1 человек (13%);
- с физико-математическим: 3 человека (38%).
· Считают, что элективные курсы помогают в самоопределении: 7 человек (88%).
· Были высказаны предложения по проведению элективных курсов:
- увеличение количества практических работ: 6 человек (75%);
- увеличение нагрузки и усложнение материала: 2 человека (26%).
· Самым интересным элективным курсом считают:
- русский язык: 1 человек (13%);
- историю: 7 человек (88%).
Итого принимало участие в анкетировании 52 человека.
Из них:
· Положительно относятся к предпрофильной и профильной подготовке: 43 человека (83%).
· В следующем году хотели бы учиться в классе:
- с гуманитарным уклоном: 10 человек (19%);
- с биологическим: 9 человек (17%);
- с физико-математическим: 21 человек (41%);
- не определились с выбором или желают уйти из школы: 12 человек (23%).
· Считают, что элективные курсы помогают в самоопределении: 33 человека (63%).
· Были высказаны предложения:
- свободное посещение: 5 человек (10%);
- увеличение количества практических занятий: 27 человек (52%);
- увеличение нагрузки и усложнение материала: 8 человек (15%);
- самостоятельный выбор элективного курса: 1 человек (2%).
· Самым интересным курсом считают:
- биологию: 10 человек (20%);
- экологию: 3 человека (6%);
- химию: 5 человек (10%);
- физику: 10 человек (20%);
- иностранный язык: 6 человек (12%);
- историю: 14 человек (27%);
- русский язык: 1 человек (2%).
Психология межличностных конфликтных отношений в коллективе
Огромную роль в социальной жизни людей играют межличностные отношения. Атмосферу межличностных отношений в коллективе создают сами люди. Естественно, что в жизни нельзя избежать разногласий, противоречий и конфликтов. Однако в действитель ...
Талант и гениальность
Следующий уровень развития способностей человека — талант. Слово «талант» встречается в Библии, где имеет значение меры серебра, которую ленивый раб получил от господина на время его отсутствия и предпочел зарыть в землю, вместо того чтоб ...
Деформирование личности, попавшей в тоталитарный культ.
После привлечения новичка к общению с группой адептов он оказывается в особой атмосфере группового психологического давления. Главной составной частью последнего является “бомбежка любовью” (“love-bombing”), которая отбивает охоту к сомне ...