Сокращенный вариант личностного опросника Р. Кэттела 13
Страница 4

Материалы » Типы личности и их особенности поведения в конфликте » Сокращенный вариант личностного опросника Р. Кэттела 13

Анализ результатов тестирования

1. Производится подсчет суммы баллов, набранных по каждому из фактов (В,С,Е,G…). Подсчет делается путем построчного суммирования значений «1» и «2» при соответствующих альтернативах (а,б,в), отмеченных испытуемым как ответы на вопросы теста. Сумма набранных баллов по каждому из фактов проставляется в правой колонке бланка.

2. Полученные баллы сравниваются со средним значением по каждому из фактов и делаются соответствующие выводы по количественной выраженности характерологических свойств личности испытуемого

Факторы

Среднее значение

На 1-1,5 балла ниже среднего значения

На 1-1,5 балла выше среднего значения

B

4,0

Интеллект: конкретный

Абстрактное мышление

C

7,5

Эмоциональная неустойчивость

Эмоциональная стабильность

E

5,5

Подчиненность, застенчивость

Доминантность, самоуверенность, авторитарность

G

7,8

Приспособляемость, беспринципность, подверженность влиянию случая, асоциальным действиям

Принципиальность, придерживается правил поведения, морали

H

7,7

Робость, осторожность, сдержанность

Смелость, склонность к риску, легко переносит жизненные невзгоды

I

7,8

Жесткость, самоуверенность, практичность

Мягкость, зависимость, чувствительность, мечтательность, непрактичность

L

4,3

Доверчивость, уживчивость, легко ладит с людьми

Подозрительность, эгоистичность, осторожность

N

5,5

Прямолинейность, естественность, простота, сентиментальность

Хитрость, расчетливость, искушенность, проницательность

O

6,6

Спокойствие, уверенность в себе, жизнерадостность. Нервы не расшатаны.

Тревожность, депрессивность, отягощение дурными предчувствиями

Q

8,1

Консерватизм придерживается установившихся правил, принимает их на веру

Радикализм, тяга к новому, экспериментирующий, критически настроенный, аналитически мыслящий

R

5,7

Конформизм, зависимость от группы, компанейский, следует общественному мнению

Независимость, предпочитает собственные решения, не считается с общественным мнением

S

6,3

Недисциплинированность, плохой самоконтроль, подчинен собственным страстям

Высокий контроль своих эмоций и поведения , точность в выполнении социальных требований

T

6,0

Расслабленность, вялость, спокойствие, лень, низкое рабочее напряжение

Высокая активность, напряженность, деятельный, взвинченность, высокое рабочее напряжение

Страницы: 1 2 3 4 5


Выводы
Проведенное исследование показало, что дети младшего подросткового возраста которые относятся к группе как к самостоятельной ценности, на первый план для них выступают проблемы группы и отдельных ее членов, наблюдается заинтересованность ...

Развитие интеллектуальных способностей.
"Сходство и различие" Предложите ребенку указать сходство и различие следующих пар слов: Книга - тетрадь День – ночь Лошадь - корова Дерево – куст Телефон - радио Помидор – огурец Самолет - ракета Стол – стул "Поиск п ...

Основные течения философско-психологической мысли средневековья
1. Схоластика как форма философствования. После Библейского послания все философско-психологические учения разделяются на 3 группы: 1) ищущие различия двух сфер - разума и веры; 2) философствующие "вне веры и против веры"; 3) ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.psyage.ru