Организация и результаты исследованияСтраница 1
Исследование проводилось на протяжении 3 лет, на одних и тех же учениках. Срез делался примерно в одно и то же время. На начало исследования девочкам было 14, 2 г, мальчикам 14 лет. По окончании исследования девочкам было 15, 8 лет, мальчикам 15,6 лет.
Характеристика выборки. Испытуемыми были ученики общеобразовательной школы № 34. Никто из испытуемых не состоял на учете детской комнаты милиции и на учете психиатра. Выборка на протяжении 3-х лет была одна и та же. Ответы, данные на предыдущем этапе испытуемые не помнили.
Результаты исследования - показатели агрессивности
Рассмотрим показатели агрессивности в выборке у мальчиков и у девочек по разным классам. Таблицы 1,2,3.
1 этап – таблица 1.
2 этап – таблица 2.
3 этап – таблица 3.
Таблица 1. Показатели агрессивности, 8 класс, 2001 г
|
Испытуемые |
Возраст |
Показат. агрессивности | |||
|
Кол-во чел |
% |
Ср. Знач. |
Кол-во чел. |
% | |
|
Девочки |
10 |
47,5 |
14,2 г |
4 |
40 |
|
Мальчики |
11 |
52,5 |
14 |
7 |
63, 63 |
Из таблицы видно, что примерно половина выборки имеет выраженность агрессивности.
Таблица 2. Показатели агрессивности, 9 класс, 2002 г
|
Испытуемые |
Возраст |
Показат. агрессивности | |||
|
Кол-во чел |
% |
Ср. Знач. |
Кол-во чел. |
% | |
|
Девочки |
10 |
47,5 |
15,2 |
4 |
40 |
|
Мальчики |
11 |
52,5 |
15 |
6 |
54,54 |
Из таблицы видно, что примерно половина выборки имеет выраженность агрессивности.
Таблица 3. Показатели агрессивности, 10 класс, 2003 г
|
Испытуемые |
Возраст |
Показат. агрессивности | |||
|
Кол-во чел |
% |
Ср. Знач. |
Кол-во чел. |
% | |
|
Девочки |
10 |
47,5 |
15,8 |
5 |
50 |
|
Мальчики |
11 |
52,5 |
15,6 |
5 |
45,45 |
Хронологические рамки и особенности культуры средневековья
История Средних веков охватывает длительный период - от IV до начала XVII вв. Этот период совпадает с эпохой возникновения, расцвета и упадка феодального строя.
Юстиниан. Для периода Средневековья характерен упадок культуры и образования ...
Типы акцентуации характера10:
Гипертимный тип
. Люди этого типа очень энергичны, самостоятельны, стремится к лидерству, риску, авантюрам. Они не реагируют на замечания; самокритичность отсутствует. Черты привлекательные для собеседника: энергичность, жажда деятельност ...
Теоретический анализ литературы по проблеме
агрессии и агрессивности. Сущность
агрессии и агрессивности
В бытовом языке под агрессией понимается: «Открытая неприязнь, вызывающая враждебность», а «агрессивный» как наступательно-захватнический; враждебный, вызывающий; оказывающий вредное воздействие [1,18.].
Вообще термин "агрессия" ...