Ведущие типы деятельности в возрастные периоды детства и механизмы их влияния на психическое развитие
- Введение
- Подходы к периодизации детства и определению ведущего типа деятельности
- Периодизация психического развития
- Психическое развитие в младенческом возрасте
- Ведущая деятельность и развитие в раннем детстве
- Значение игры как ведущего типа деятельности в психическом развитии дошкольника
- Психическое развитие младшего школьника
- Переход от детства к взрослости. Психическое развитие подростка
- Заключение
Гомосексуальная идентичность у женщин
Сексуальная идентичность — один из пяти компонентов человеческой сексуальности, определяемый как самоидентификация индивида с людьми, имеющими ту или иную сексуальную ориентацию, самоощущение в качестве индивида с данной сексуальной ориен ...
Психологический портрет терроризма,
как социального явления
Понятия «терроризм» и «террорист» появились в конце 18-го века. Если верить одному французскому словарю, якобинцы часто употребляли это понятие устно и письменно по отношению к себе — и всегда с положительным оттенком. Однако уже в ходе В ...
Игра.
Игра – это обманчиво простой термин, обозначающий разнообразные виды деятельности. Она имеет биологическую основу, которая наблюдается в играх молодых животных и детей человека. У человека игра тесно связана с культурой. Эта связь ярко пр ...