Анализ результатовСтраница 4
Вывод: как видно из таблицы 2, большинство испытуемых не смогли справится с заданием. Испытуемые оказались не способны выполнить задание вообще либо справились только при значительной помощи педагога.
Результаты обоих групп, представленные вместе для сравнения:
Результаты, полученные на втором задании представлены в таблицах 3 и 4.
Таблица 3
Результаты контрольной группы.
|
Карточка 1 |
Карточка 2 |
Карточка 3 |
Карточка 4 |
Карточка 5 |
Карточка 6 | |
|
Катя С. |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
|
Костя Е. |
+++ |
+-+ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
|
Наташа С. |
+++ |
+++ |
+++ |
+-+ |
-++ |
+++ |
|
Оля К. |
+++ |
+++ |
+++ |
-++ |
+++ |
+++ |
|
Паша П. |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
|
Вика С. |
-++ |
+++ |
--+ |
+++ |
+++ |
+++ |
|
Аня А. |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
|
Денис П. |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
++- |
|
Лена М. |
++- |
+++ |
+++ |
++- |
+++ |
+++ |
|
Света С. |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
+++ |
Характеристика ценностных ориентаций молодежи
Чтобы рассматривать проблемы молодёжи, необходимо представлять себе, что же такое молодёжь, чем она отличается от других общественных групп.
Полемика между учеными по поводу определения молодежи, критериев выделения ее в самостоятельную ...
Kультуpa вoпpoca и oтвeтa в paбoтe
юpиcтa
Искусство задавать вопросы, вести мысль к правильному ответу - необходимый элемент логической культуры.
И. Кант писал: "Умение ставить разумные вопросы есть уже важный и необходимый признак ума и проницательности. Если вопрос сам по ...
Специфика научного исследования в социальной психологии
Каждая из названных здесь черт научного исследования имеет специфику в социальной психологии. Модель научного исследования, предлагаемая в логике и методологии науки, обычно строится на примерах точных наук и прежде всего физики. Вследств ...