ЗаключениеСтраница 7
|
Испытуемый |
агрессивность |
регидность | ||||
|
Высокое спокойствие, выдержка |
Средний уровень показателя, возможно проявление умеренной агрессивности |
Высокая агрессивность, невыдержанность. Трудности в общении с людьми |
Регидности нет, легкая переключаемость |
Средний уровень показателя, в отдельных ситуациях возможно проявление регидности |
Сильно выраженная ригидность, противопоказаны смена места работы, учебы | |
|
Алексеева ИН |
Ч |
Ч | ||||
|
Анастасов АА |
Ч |
Ч | ||||
|
Раздобарина ДИ |
Ч |
Ч | ||||
|
Анучкина ЛЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Аскилашвили ЦР |
Ч |
Ч | ||||
|
Белоус ЕВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Богданова АЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Богданова ОЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Васильева МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Вишневская ЛБ |
Ч |
Ч | ||||
|
Гаркушина ИА |
Ч |
Ч | ||||
|
Гойда ЮЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Грицына ЕП |
Ч |
Ч | ||||
|
Деменко НА |
Ч |
Ч | ||||
|
Джинчарадзе ЯГ |
Ч |
Ч | ||||
|
Долондутский ВС |
Ч |
Ч | ||||
|
Запорожцева НС |
Ч |
Ч | ||||
|
Кладиева АВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Короткая НЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Кузина АО |
Ч |
Ч | ||||
|
Кузнецова ЮО |
Ч |
Ч | ||||
|
Лоскутова ЮА |
Ч |
Ч | ||||
|
Назарова ОВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Полунина ТА |
Ч |
Ч | ||||
|
Прасолова ОА |
Ч |
Ч | ||||
|
Сибилев МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Сорокина НА |
Ч |
Ч | ||||
|
Таекян АС |
Ч |
Ч | ||||
|
Хомутская МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Лоткова НВ |
Ч |
Ч | ||||
Понятие социальной адаптации.
Социально-психическая дезадаптированность
личности выражается в неспособности адаптации личности к собственным потребностям и притязаниям. Под социальной неадаптированностью (дезадапатацией) Д. В. Рязанов понимает состояние затруднения ч ...
Опытно-экспериментальная работа по профилактике конфликтов
Для изучения проблемы конфликтов у дошкольников нами был проведен теоретический анализ литературы, который показал, что без учета педагогических и особенностей, факторов, влияющих на возникновение конфликтов и выявления причин конфликтов, ...
Практическое исследование агрессивности в старшем
подростковом возрасте. Методика исследования
Обзор литературы по теме показал, что аспект устойчивости агрессивности как личностного образования освещен недостаточно.
В данной части представлены три этапа лонгитюдного исследования.
Был проведен эксперимент по выявлению агрессивнос ...