ЗаключениеСтраница 7
|
Испытуемый |
агрессивность |
регидность | ||||
|
Высокое спокойствие, выдержка |
Средний уровень показателя, возможно проявление умеренной агрессивности |
Высокая агрессивность, невыдержанность. Трудности в общении с людьми |
Регидности нет, легкая переключаемость |
Средний уровень показателя, в отдельных ситуациях возможно проявление регидности |
Сильно выраженная ригидность, противопоказаны смена места работы, учебы | |
|
Алексеева ИН |
Ч |
Ч | ||||
|
Анастасов АА |
Ч |
Ч | ||||
|
Раздобарина ДИ |
Ч |
Ч | ||||
|
Анучкина ЛЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Аскилашвили ЦР |
Ч |
Ч | ||||
|
Белоус ЕВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Богданова АЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Богданова ОЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Васильева МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Вишневская ЛБ |
Ч |
Ч | ||||
|
Гаркушина ИА |
Ч |
Ч | ||||
|
Гойда ЮЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Грицына ЕП |
Ч |
Ч | ||||
|
Деменко НА |
Ч |
Ч | ||||
|
Джинчарадзе ЯГ |
Ч |
Ч | ||||
|
Долондутский ВС |
Ч |
Ч | ||||
|
Запорожцева НС |
Ч |
Ч | ||||
|
Кладиева АВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Короткая НЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Кузина АО |
Ч |
Ч | ||||
|
Кузнецова ЮО |
Ч |
Ч | ||||
|
Лоскутова ЮА |
Ч |
Ч | ||||
|
Назарова ОВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Полунина ТА |
Ч |
Ч | ||||
|
Прасолова ОА |
Ч |
Ч | ||||
|
Сибилев МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Сорокина НА |
Ч |
Ч | ||||
|
Таекян АС |
Ч |
Ч | ||||
|
Хомутская МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Лоткова НВ |
Ч |
Ч | ||||
Размер малой группы
Размер – это главная характеристика группы. Принято говорить о верхнем и нижнем количественных пределах группы.
В большинстве исследований число членов малой группы колебалось между 2 и 7. Началом малой группы можно считать диаду (2 чело ...
Вывод
Разработанная Зигмундом Фрейдом теория личности шокировала представления своего времени, так как представила человека не как homo sapiens, который осознаёт свое поведение, а как существо, находящееся в конфликте, корни которого лежат в сф ...
Стратегии снижения эффекта отрицательных и закрепления эффекта положительных
факторов. Стратегия № 1 Соблюдайте психологическую диету
Психологическая диета
1. Приятное начало и конец дня
Необходимо начинать и заканчивать день чем-то приятным. Это может быть все, что угодно. Важно, чтобы вечером, засыпая, вы знали, что утром вас ожидает нечто приятное, и весь день жили ...