ЗаключениеСтраница 6
Ключ: А – аудиальная репрезентативная система;
В – визуальная репрезентативная система;
К – кинестетическая репрезентативная система;
Д – «думающий, анализирующий, логический, компьютерный тип»
Методика 7.1
Самооценка общего психологического состояния по Г.Айзенку (общая эмоциональность)
Методика, предложенная Г.Айзенком, построена по принципу самооценки и позволяет выявить особенности общего психического состояния испытуемого по четырем шкалам: тревожность, фрустрация, агрессивность, регидность.
|
Испытуемый |
тревожность |
фрустрация | ||||
|
Низкая тревожность |
Тревожность средняя, допустимого уровня |
Очень высокая тревожность |
Высокая самооценка, устойчивость к неудачам, отсутствие страха перед трудностями |
Средний уровень, фрустрация имеет место |
Низкая самооценка, склонность избегать трудностей, страх перед возможными неудачами | |
|
Алексеева ИН |
Ч |
Ч | ||||
|
Анастасов АА |
Ч |
Ч | ||||
|
Раздобарина ДИ |
Ч |
Ч | ||||
|
Анучкина ЛЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Аскилашвили ЦР |
Ч |
Ч | ||||
|
Белоус ЕВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Богданова АЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Богданова ОЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Васильева МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Вишневская ЛБ |
Ч |
Ч | ||||
|
Гаркушина ИА |
Ч |
Ч | ||||
|
Гойда ЮЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Грицына ЕП |
Ч |
Ч | ||||
|
Деменко НА |
Ч |
Ч | ||||
|
Джинчарадзе ЯГ |
Ч |
Ч | ||||
|
Долондутский ВС |
Ч |
Ч | ||||
|
Запорожцева НС |
Ч |
Ч | ||||
|
Кладиева АВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Короткая НЮ |
Ч |
Ч | ||||
|
Кузина АО |
Ч |
Ч | ||||
|
Кузнецова ЮО |
Ч |
Ч | ||||
|
Лоскутова ЮА |
Ч |
Ч | ||||
|
Назарова ОВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Полунина ТА |
Ч |
Ч | ||||
|
Прасолова ОА |
Ч |
Ч | ||||
|
Сибилев МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Сорокина НА |
Ч |
Ч | ||||
|
Таекян АС |
Ч |
Ч | ||||
|
Хомутская МВ |
Ч |
Ч | ||||
|
Лоткова НВ |
Ч |
Ч | ||||
Педагогика в системе наук о человеке
Педагогика – это наука о воспитании и обучении. Основной задачей педагогики является изучение педагогического процесса, того, как развивается человек в условиях организованного процесса обучения и воспитания. Современная педагогическая на ...
Природа человеческих способностей
Природа человеческих способностей до сих пор вызывает достаточно бурные споры среди ученых. Одна из наиболее распространенных точек зрения ведет свою историю от Платона. Авторы, придерживающиеся этой точки зрения, утверждают, что способно ...
Результаты, полученные при помощи исследования личностных качеств младших
школьников
Для исследования личностных качеств учеников 2го и 3го классов нами были применены следующие методики:
1. Методика исследования самооценки «Лесенка»;
2. Диагностика школьной мотивации по Н.Г. Лускановой [20];
3. Методика изучения уровн ...