ЗаключениеСтраница 5
Методика 4.1
«Ведущая репрезентативная система»
Каждый человек имеет свою ведущую репрезентативную систему, с помощью которой он получает наибольшее количество информации, ориентируется в окружающем мире, проявляет свое отношение к происходящему в мыслях, словах, чувствах, поступках. Общение происходит успешно, если собеседники могут согласовывать свои репрезентативные системы, вести общение на «одном языке». Предлагаемый тест позволяет определить доминирующий у испытуемого вид репрезентативной системы.
Испытуемый |
В |
К |
А |
Д |
1 |
2 |
3 |
4 | |
Алексеева ИН |
малозначимая |
ведущая | ||
Анастасов АА |
малозначимая |
ведущая | ||
Раздобарина ДИ |
малозначимая |
ведущая | ||
Анучкина ЛЮ |
ведущая |
малозначимая | ||
Аскилашвили ЦР |
ведущая |
малозначимая | ||
Белоус ЕВ |
ведущая |
малозначимая | ||
Богданова АЮ |
малозначимая |
ведущая | ||
Богданова ОЮ |
ведущая |
малозначимая | ||
Васильева МВ |
малозначимая |
ведущая | ||
Вишневская ЛБ |
малозначимая |
ведущая | ||
Гаркушина ИА |
малозначимая |
ведущая | ||
Гойда ЮЮ |
ведущая |
малозначимая | ||
Грицына ЕП |
ведущая |
малозначимая | ||
Деменко НА |
ведущая |
малозначимая | ||
Джинчарадзе ЯГ |
ведущая |
малозначимая | ||
Долондутский ВС |
малозначимая |
ведущая | ||
Запорожцева НС |
малозначимая |
ведущая | ||
Кладиева АВ |
ведущая |
малозначимая | ||
Короткая НЮ |
малозначимая |
ведущая | ||
Кузина АО |
ведущая |
малозначимая | ||
Кузнецова ЮО |
ведущая |
малозначимая | ||
Лоскутова ЮА |
малозначимая |
ведущая | ||
Назарова ОВ |
ведущая |
малозначимая | ||
Полунина ТА |
малозначимая |
ведущая | ||
Прасолова ОА |
малозначимая |
ведущая | ||
Сибилев МВ |
малозначимая |
ведущая | ||
Сорокина НА |
ведущая |
малозначимая | ||
Таекян АС |
малозначимая |
ведущая | ||
Хомутская МВ |
малозначимая |
ведущая | ||
Лоткова НВ |
ведущая |
малозначимая |
Межличностные конфликты и их разрешение
Процесс межличностного общения может быть и конфликт. Такая ситуация возникает, в частности, в результате неадекватного восприятия одним человеком другого. Этому восприятию мешают многие факторы: сформировавшиеся стереотипы (упрощенные об ...
Присяжные и уголовные суды
Присяжные уголовных судов. -- Общий характер присяжных. -- Статистика указывает, что их решения независимы от их состава. -- Как производить впечатление на присяжных. -- Слабое действие рассуждений. -- Способы убеждения, к которым прибега ...
Выводы
В данной работе я рассмотрел лишь некоторую часть возможных методов улучшения и ускорения мышления и скорости мысли. При доскональном изучении вопроса, я сделал следующие выводы:
1.Скорость мысли математиков превышает скорость мысли линг ...