Помощь жертвам влияния нетрадиционных религиозных культов
- Введение
- Интенсивное манипулирования психикой людей в деструктивных культовых группах как проблема современной консультативной психологии.
- Деформирование личности, попавшей в тоталитарный культ.
- Контроль над сознанием
- Контроль поведения
- Контроль информации
- Контроль мышления
- Личностные и семейные особенности, предрасполагающие к вовлечению в тоталитарный культ.
- Особенности поведения личности, длительное время подвергавшиеся манипулятивному воздействию.
- Проблемы жертв культового контроля сознания:
- Психологические основы помощи жертвам массового манипулирования психикой.
- Разработка и апробация программы консультирования о выходе из религиозного нетрадиционного культа, учитывая индивидуально- психологические особенности личности. Объект исследования
- Предмет исследования
- Цель исследования
- Задачи исследования
- Диагностический этап
- Этап беседы
- Этап консультирования о выходе
- Паранояльный тип личности
- Эпилептоидный тип
- Шизоидный тип личности
- Анализ полученных данных с помощью х2-критерия
- Результаты работы
- Заключение.
Результаты эмпирических исследований и их обсуждение. Исследование степени возрастной
психологии в семье
Выявление степени взаимопонимания в семье
Первым тестом, примененным при исследовании степени возрастной психологии в семье, стал «Понимаете ли вы друг друга?»[47].
Цель применения данной методики
: данный тест имеет целью выявить, нас ...
Формальные и неформальные группы
Различают формальные и неформальные группы. Формальные – это когда руководство искусственно создает группу для решения определенной задачи. Неформальные – это когда группа возникает самопроизвольно, не имеет четко определенного статуса в ...
Личностные и семейные особенности, предрасполагающие к вовлечению в
тоталитарный культ.
Экзистенциальный вакуум, давление которого в определенные периоды жизни испытывает каждый человек, требует немедленного его заполнения. Находясь в состоянии психологического стресса, люди часто не имеют возможности критического осмысления ...