Помощь жертвам влияния нетрадиционных религиозных культов
- Введение
- Интенсивное манипулирования психикой людей в деструктивных культовых группах как проблема современной консультативной психологии.
- Деформирование личности, попавшей в тоталитарный культ.
- Контроль над сознанием
- Контроль поведения
- Контроль информации
- Контроль мышления
- Личностные и семейные особенности, предрасполагающие к вовлечению в тоталитарный культ.
- Особенности поведения личности, длительное время подвергавшиеся манипулятивному воздействию.
- Проблемы жертв культового контроля сознания:
- Психологические основы помощи жертвам массового манипулирования психикой.
- Разработка и апробация программы консультирования о выходе из религиозного нетрадиционного культа, учитывая индивидуально- психологические особенности личности. Объект исследования
- Предмет исследования
- Цель исследования
- Задачи исследования
- Диагностический этап
- Этап беседы
- Этап консультирования о выходе
- Паранояльный тип личности
- Эпилептоидный тип
- Шизоидный тип личности
- Анализ полученных данных с помощью х2-критерия
- Результаты работы
- Заключение.
Социальное пространство
Для подростка социальное пространство предстает в реальности общения, а также в самостоятельно существующей в ней реальности обязанностей и прав.
Общение для подростка – исключительно значимая деятельность и условия бытия, имеющие для не ...
Психология профессионального межличностного общения
Общение – многообразный процесс взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга.
С коммуникативной стороны, общение – это обмен информацией. В процессе общения информация не только передается, но и формируется, уточняется и развиваетс ...
Представления о лжи в зарубежной и отечественной науке. Определение
понятий ложь, обман, неправда, вранье (номинация лжи)
Психологический анализ лжи коммуникативного феномена обнаруживает принципиальные различия в понимании содержания этого понятия в западной и русской культуре. Типичными для американских словарей являются такие значения понятия ложь: «1. Не ...
