ПриложенияСтраница 26
Таблица 14 Частота родительской похвалы в адрес детей
|
класс |
Кол-во респондентов |
всегда |
часто |
иногда |
никогда |
|
9 "А" |
29 |
10% |
45% |
45% |
- |
|
9 "Б |
23 |
13% |
61% |
26% |
- |
|
Среднее по параллели 9-х классов |
52 |
12% |
52% |
36% |
- |
|
10 "А" |
26 |
5% |
62% |
33% |
- |
|
10 "Б" |
21 |
- |
57% |
43% |
- |
|
Среднее по параллели 10-х классов |
47 |
2% |
60% |
38% | |
|
11 "А" |
18 |
5,6% |
39% |
55,4% |
- |
|
11 "Б" |
13 |
15,5% |
38% |
46% |
- |
|
11 "В |
21 |
- |
52,3% |
47,7% |
- |
|
11 "Г |
14 |
- |
31% |
69% | |
|
Среднее по параллели 11-х классов |
66 |
4% |
41% |
55% |
- |
|
Среднее по школе среди старшеклассников |
165 |
6% |
51% |
43% |
- |
Происхождение психологии народов
Романтизм выступает против индивидуализма предшествующей эпохи и проводит мысль, что народ, порождающий язык, нравы и право, сам представляет собою личность. В то же время в этом кроется основа понятия "национального духа", кото ...
Развитие характера в возрастном аспекте
Характер имеет свою возрастную динамику, которая выражается в своеобразии его становления и проявления на различных возрастных этапах.
Базовые качества личности начинают оформляться в раннем детстве – это фундаментальные черты личности. ...
Специфика учебной мотивации студента.
Общее системное представление мотивационной сферы человека позволяет исследователям классифицировать мотивы. Как известно, в общей психологии виды мотивов (мотивации) поведения (деятельности) разграничиваются по разным основаниям, наприме ...