ПриложенияСтраница 27
Таблица 15 Отношение подростков к критике и похвале в свой адрес со стороны родителей
|
класс |
Кол-во респондентов |
критика и похвала всегда справедлива |
критика и похвала часто справедлива |
критика и похвала иногда справедлива |
критика и похвала никогда не справедлива |
|
9 "А" |
29 |
35% |
38% |
27% |
- |
|
9 "Б" |
23 |
17% |
39% |
36% |
8% |
|
Среднее по параллели 9-х классов |
52 |
28% |
39% |
30% |
3% |
|
10 "А" |
26 |
11% |
54% |
-35% |
- |
|
10 "Б" |
20 |
38% |
29% |
20% |
13% |
|
Среднее по параллели 10-х классов |
46 |
24% |
44% |
29% |
3% |
|
11 "А" |
18 |
16,7% |
22,2% |
38% |
23,1% |
|
11 "Б" |
13 |
15,5% |
54% |
15,5% |
15,5% |
|
11 "В" |
21 |
- |
38% |
49,7% |
12,3% |
|
11 "Г" |
14 |
21,3% |
21,3% |
36,1% |
21,3% |
|
Среднее по параллели 11-х классов |
66 |
12% |
33% |
10% |
15% |
|
Среднее по школе среди старшеклассников |
165 |
21% |
40% |
35% |
4% |
Исследование специфики ценностных ориентаций
молодежи. Организация и
методы исследования
Теоритическо-методологической базой эксперимента послужила теория ценностных ориентаций личности и методика измерения ценностных ориентаций, разработанная М. Рокичем, теория самоактуализации А. Маслоу, самоактуализационный тест, созданный ...
Традиции
В традициях выражаются идеи, потребности и чувства прошлого расы; в них заключается синтез расы, всей своей тяжестью давящий на нас.
Так как эта высказанная мною мысль еще нова, - историю же трудно понять без нее, - я посвятил ей в своем ...
Как преобразовываются учреждения, религии и языки
Высшие расы не могут точно так же, как и низшие, резко изменить элементы своей цивилизации. -- Противоречия, представляемые народами, переменившими свою религию, свой язык и свое искусство. -- В чем видны эти перемены. Глубокие изменения, ...