ПриложенияСтраница 6
Таблица 6 Способ выражения родительского недовольства детьми
|
класс |
Кол-во респондентов |
всегда |
часто |
иногда |
никогда |
|
9 "А" |
29 |
52% |
31% |
17% |
- |
|
9 "Б" |
23 |
52% |
31% |
17% |
- |
|
Среднее по параллели 9-х классов |
52 |
52% |
31% |
17% |
- |
|
10 "А" |
26 |
39% |
46% |
15% |
- |
|
10 "Б" |
21 |
38% |
44% |
14% |
4% |
|
Среднее по параллели 10-х классов |
47 |
38% |
45% |
15% |
2% |
|
11 "А" |
18 |
50% |
22,2% |
27,8% |
- |
|
11 "Б" |
13 |
54% |
31% |
15% |
- |
|
11 "В" |
21 |
29% |
24% |
38% |
9% |
|
11 "Г" |
14 |
50% |
21% |
29% |
- |
|
Среднее по параллели 11-х классов |
66 |
44% |
24% |
29% |
3% |
|
Среднее по школе среди старшеклассников |
165 |
45% |
33% |
21% |
1% |
«Мобильный» и «ригидный» собеседник
Рассмотрим теперь манеру общения при мобильном и при ригидном характере.
Мобильный собеседник с легкостью переключается на общение от других своих занятий. Он несколько поверхностно, но весьма живо отображает вас, партнера, в своем созна ...
Результаты исследования когнитивной сферы учащихся 2 «Б» МОУ Лицея № 15 в 2005
– 2006 году:
При помощи методики «Существенные признаки»,
целью которой является определение умения отличать существенные признаки от несущественных, были получены следующие результаты (см. Таблицу 1):
Низкий уровень характерен для 1 ученика: 6,25%; ...
Анализ степени выраженности различных видов лжи у юношей и девушек в
межличностном общении
При решении данной задачи использовались результаты опросника «Виды лжи», которые представлены в таблицах (См. Приложение 3).
Для определения степени выраженности видов искажения информации о себе у курсантов в межличностном общении нами ...