ПриложенияСтраница 11
Таблица 11 Частота отклика родителей на просьбу ребёнка о помощи
|
класс |
Кол-во респондентов |
всегда |
часто |
иногда |
никогда |
|
9 "А" |
29 |
52% |
35% |
13% |
- |
|
9 "Б" |
23 |
52% |
48% |
- |
- |
|
Среднее по параллели 9-х классов |
52 |
52% |
40% |
8% |
- |
|
10 "А" |
26 |
50% |
27% |
23% |
- |
|
10 "Б" |
21 |
76% |
10% |
14% |
- |
|
Среднее по параллели 10-х классов |
47 |
62% |
19% |
19% |
- |
|
11 "А" |
18 |
67% |
16,5% |
16,5% |
- |
|
11 "Б" |
13 |
61% |
31% |
8% |
- |
|
11 "В" |
21 |
43% |
24% |
33% |
- |
|
11 "Г" |
14 |
50% |
36% |
14% |
- |
|
Среднее по параллели 11-х классов |
66 |
39% |
26% |
35% |
- |
|
Среднее по школе среди старшеклассников |
165 |
51% |
28% |
21% |
- |
Влияние музыки на эмоциональную сферу человека.
В искусстве жизненное содержание невозможно выразить внеэмоциональным путем, как невозможно таким путем воспринять заключенное в художественном произведении жизненное богатство. Видный исследователь процессов музыкального восприятия Б.М.Т ...
Kультуpa вoпpoca и oтвeтa в paбoтe
юpиcтa
Искусство задавать вопросы, вести мысль к правильному ответу - необходимый элемент логической культуры.
И. Кант писал: "Умение ставить разумные вопросы есть уже важный и необходимый признак ума и проницательности. Если вопрос сам по ...
Проблема качества социально-психологической информации
Тесно связана с предыдущей проблема качества информации в социально-психологическом исследовании. По-иному эта проблема может быть сформулирована как проблема получения надежной информации. В общем виде проблема качества информации решает ...