Заключение
Страница 6

Материалы » Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования » Заключение

Приложение 9

Таблица 9

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко «Существенные признаки»

МОУ лицей №15 3«Б» класс 2007год.

п/п

Фамилия

Балл

Уровень умения дифференцировать

существенные признаки от несущественных

1.

Абакумов В.

4,5

Низкий

2.

Абалакин С.

20,1

Выше среднего

3.

Андриянов И.

14,9

Ниже среднего

4.

Амехина А.

22,7

Выше среднего

5.

Арзуманов А.

17,7

Средний

6.

Арсцатурян А.

18,9

Средний

7.

Борисов К.

19,9

Средний

8.

Вартанова А.

14,9

Ниже среднего

9.

Вартанов Ю.

15,7

Средний

10.

Волоковой П.

20,1

Выше среднего

11.

Воронкина М.

19,9

Средний

12.

Добросердов С.

12,6

Ниже среднего

13.

Желудкова А.

22,7

Выше среднего

14.

Касьян А.

17,3

Средний

15.

Котвицкая А.

9,5

Низкий

16.

Михина М.

16,1

Средний

17.

Османова А.

20,5

Выше среднего

18.

Симонян Т.

17,7

Средний

19.

Сулимов В.

20,1

Выше среднего

20.

Туманов П.

20,1

Выше среднего

21.

Халин О.

17,1

Средний

22.

Холопов Р.

11

Низкий

Приложение 10

Таблица 10

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко

№ п/п

Фамилия

Балл

Уровень владения операциями «обобщения и отвлечения»

1.

Абакумов В.

13,1

Ниже среднего

2.

Абалакин С.

13

Ниже среднего

3.

Андриянов И.

26

Высокий

4.

Амехина А.

20,6

Выше среднего

5.

Арзуманов А.

26

Высокий

6.

Арсцатурян А.

23,1

Высокий

7.

Борисов К.

18,1

Средний

8.

Вартанова А.

23

Высокий

9.

Вартанов Ю.

20,6

Выше среднего

10.

Волоковой П.

23

Высокий

11.

Воронкина М.

17,8

Средний

12.

Добросердов С.

23

Высокий

13.

Желудкова А.

20,6

Выше среднего

14.

Касьян А.

15,7

Средний

15.

Котвицкая А.

12,6

Ниже среднего

16.

Михина М.

18,1

Средний

17.

Османова А.

17,5

Средний

18.

Симонян Т.

20,6

Выше среднего

19.

Сулимов В.

18

Средний

20.

Туманов П.

23

Высокий

21.

Халин О.

20,6

Выше среднего

22.

Холопов Р.

20,7

Выше среднего

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Методы и методики исследования
Цель экспериментального исследования - изучить особенности и выраженность синдрома эмоционального выгорания у работников сферы услуг с экстраверсией и интроверсией. Объект исследования: сотрудники салонов красоты. Предмет исследования: ...

Как избежать встречи с синдромом профессионального выгорания
1. Будьте внимательны к себе: это поможет вам своевременно заметить первые симптомы усталости. 2.Любите себя или, по крайней мере, старайтесь себе нравиться. 3.Подбирайте дело по себе: сообразно своим склонностям и возможностям. Это поз ...

Опытно-экспериментальная работа по профилактике конфликтов
Для изучения проблемы конфликтов у дошкольников нами был проведен теоретический анализ литературы, который показал, что без учета педагогических и особенностей, факторов, влияющих на возникновение конфликтов и выявления причин конфликтов, ...

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.psyage.ru