Заключение
Страница 6

Материалы » Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования » Заключение

Приложение 9

Таблица 9

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко «Существенные признаки»

МОУ лицей №15 3«Б» класс 2007год.

п/п

Фамилия

Балл

Уровень умения дифференцировать

существенные признаки от несущественных

1.

Абакумов В.

4,5

Низкий

2.

Абалакин С.

20,1

Выше среднего

3.

Андриянов И.

14,9

Ниже среднего

4.

Амехина А.

22,7

Выше среднего

5.

Арзуманов А.

17,7

Средний

6.

Арсцатурян А.

18,9

Средний

7.

Борисов К.

19,9

Средний

8.

Вартанова А.

14,9

Ниже среднего

9.

Вартанов Ю.

15,7

Средний

10.

Волоковой П.

20,1

Выше среднего

11.

Воронкина М.

19,9

Средний

12.

Добросердов С.

12,6

Ниже среднего

13.

Желудкова А.

22,7

Выше среднего

14.

Касьян А.

17,3

Средний

15.

Котвицкая А.

9,5

Низкий

16.

Михина М.

16,1

Средний

17.

Османова А.

20,5

Выше среднего

18.

Симонян Т.

17,7

Средний

19.

Сулимов В.

20,1

Выше среднего

20.

Туманов П.

20,1

Выше среднего

21.

Халин О.

17,1

Средний

22.

Холопов Р.

11

Низкий

Приложение 10

Таблица 10

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко

№ п/п

Фамилия

Балл

Уровень владения операциями «обобщения и отвлечения»

1.

Абакумов В.

13,1

Ниже среднего

2.

Абалакин С.

13

Ниже среднего

3.

Андриянов И.

26

Высокий

4.

Амехина А.

20,6

Выше среднего

5.

Арзуманов А.

26

Высокий

6.

Арсцатурян А.

23,1

Высокий

7.

Борисов К.

18,1

Средний

8.

Вартанова А.

23

Высокий

9.

Вартанов Ю.

20,6

Выше среднего

10.

Волоковой П.

23

Высокий

11.

Воронкина М.

17,8

Средний

12.

Добросердов С.

23

Высокий

13.

Желудкова А.

20,6

Выше среднего

14.

Касьян А.

15,7

Средний

15.

Котвицкая А.

12,6

Ниже среднего

16.

Михина М.

18,1

Средний

17.

Османова А.

17,5

Средний

18.

Симонян Т.

20,6

Выше среднего

19.

Сулимов В.

18

Средний

20.

Туманов П.

23

Высокий

21.

Халин О.

20,6

Выше среднего

22.

Холопов Р.

20,7

Выше среднего

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Разработка рекомендаций по ресоциализации подростков воспитывающихся в условиях воспитательной колонии
Основным условием результативности процесса ресоциализации подростков с отклонениями поведением является наличие определенной педагогической системы. По определению Т.А.Ильиной, система - это выделенное на основе определенных признаков уп ...

Возрастные периодизации развития
Периодизации жизненного цикла человека имеют очень различные основания. Потребность в нахождении закономерностей развития человека в процессе жизни существовала с древних времен. Приведем для примера периодизации жизненного цикла человека ...

Предмет и сущность психологии религии
Предметом психологии религии является религиозность как психический факт, а именно суть сознания и религиозное поведение человека как выражение его внутренних переживаний. Один из основателей современного религиоведения Макс Мюллер[8] ск ...

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.psyage.ru