ЗаключениеСтраница 9
Приложение 14
Таблица 14
Результаты, полученные при помощи методики Н.Г. Лускановой
«Мотивация обучения в школе»
МОУ лицей №15 3«Б» класс 2007год.
|
п/п |
Фамилия |
Балл |
Уровень школьной мотивации |
|
1. |
Абакумов В. |
12 |
Низкий уровень мотивации |
|
2. |
Абалакин С. |
9 |
Негативное отношение к школе |
|
3. |
Андриянов И. |
7 |
Негативное отношение к школе |
|
4. |
Амехина А. |
24 |
Хорошая школьная мотивация |
|
5. |
Арзуманов А. |
23 |
Хорошая школьная мотивация |
|
6. |
Арсцатурян А. |
6 |
Негативное отношение к школе |
|
7. |
Борисов К. |
17 |
В целом – положительное отношение к школе |
|
8. |
Вартанова А. |
8 |
Негативное отношение к школе |
|
9. |
Вартанов Ю. |
28 |
Высокий уровень школьной мотивации |
|
10. |
Волоковой П. |
10 |
Низкий уровень мотивации |
|
11. |
Воронкина М. |
12 |
Низкий уровень мотивации |
|
12. |
Добросердов С. |
15 |
В целом – положительное отношение к школе |
|
13. |
Желудкова А. |
15 |
В целом – положительное отношение к школе |
|
14. |
Касьян А. |
22 |
Хорошая школьная мотивация |
|
15. |
Котвицкая А. |
20 |
Хорошая школьная мотивация |
|
16. |
Михина М. |
12 |
Низкий уровень мотивации |
|
17. |
Османова А. |
20 |
Хорошая школьная мотивация |
|
18. |
Симонян Т. |
26 |
Высокий уровень школьной мотивации |
|
19. |
Сулимов В. |
11 |
Низкий уровень мотивации |
|
20. |
Туманов П. |
21 |
Хорошая школьная мотивация |
|
21. |
Халин О. |
16 |
В целом – положительное отношение к школе |
|
22. |
Холопов Р. |
13 |
Низкий уровень мотивации |
Общая характеристика способностей. Понятие
способности
Под способностями понимают такие индивидуальные особенности ,которые являются условиями успешного выполнения какой-либо одной или нескольких деятельностей. Если суммировать всевозможные варианты существующих в настоящее время подходов к ...
Теоретические основы
профилактики конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего
дошкольного возраста. Понятие конфликта у детей
дошкольного возраста
Конфликт – столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с острыми о ...
Функции и цель рекламы.
Федеральный закон «О рекламе» определяет в качестве цели рекламы следующее: «во-первых, формирование или поддержание интереса рекламной аудитории к физическим и юридическим лицам, товарам, идеям и начинаниям и, во-вторых, способствование ...